О логике и вере.

Один профессор однажды
в университете задал студенту
интересный вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
...
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне,
сынок, существует ли на Земле
зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так
ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть
уродство, наглость, болезни,
невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает,
что у человека есть 5 чувств,
чтобы исследовать мир вокруг.
Скажи мне, сынок, ты когда-
нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты
слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь
ощущал Бога? Пробовал его на
вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в
него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из
полученных выводов, наука
может утверждать, что Бога нет.
Ты можешь что-то
противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня
есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это
главная проблема науки.
Поднялся другой студент.
Студент: Профессор, холод
существует?
Профессор: Что за вопрос?
Конечно, существует. Тебе
никогда не было холодно?
(Студенты засмеялись над
вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр,
холода не существует. В
соответствии с законами физики,
то, что мы считаем холодом в
действительности является
отсутствием тепла. Человек или
предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или
передает энергию. Абсолютный
ноль (-460 градусов по
Фаренгейту) есть полное
отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и
неспособной реагировать при
этой температуре. Холода не
существует. Мы создали это слово
для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота
существует?
Профессор: Конечно, существует.
Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр.
Темноты также не существует.
Темнота в действительности есть
отсутствие света. Мы можем
изучить свет, но не темноту. Мы
можем использовать призму
Ньютона, чтобы разложить
белый свет на множество цветов
и изучить различные длины волн
каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту.
Простой луч света может
ворваться в мир темноты и
осветить его. Как вы можете
узнать насколько темным
является какое-либо
пространство? Вы измеряете,
какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота
это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что
происходит при отсутствии света.
А теперь скажите, сэр, смерть
существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и
есть смерть - обратная ее
сторона.
Студент: Вы снова неправы,
профессор. Смерть - это не
обратная сторона жизни, это ее
отсутствие. В вашей научной
теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете,
молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите
студентов тому, что все мы
произошли от обезьян. Вы
наблюдали эволюцию
собственными глазами?
Профессор покачал головой с
улыбкой, понимая, к чему идет
разговор.
Студент: Никто не видел этого
процесса, а значит вы в большей
степени священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть
кто-нибудь в этом классе, кто
видел мозг профессора? Слышал
его, нюхал его, прикасался к
нему?
(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда,
опираясь на научные факты,
можно сделать вывод, что у
профессора нет мозга. При всем
уважении к вам,профессор, как
мы можем доверять сказанному
вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто
стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между
Богом и человеком есть одна
связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Альберт
Эйнштейн.