Поле Человека

Потрясающая способность поля- для него нет времени и пространства.
⠀
Мы можем использовать это себе на пользу с нашими детьми. Далее будет ТЕХНИКА ДЛЯ МАМ И ДЕТОК. Деток вовсе не маленьких может уже. А может и маленьких.
Техника до абсурда проста и гениальна своей эффективностью.
⠀
Сейчас коротко - задел теории. Выжимка, так сказать.
⠀
Все наши дефицитарные состояния идут из незакрытых потребностей в детстве.
Был младший брат, которому было все в первую очередь - будет состояние тревоги по поводу нехватки ресурсов, вечное состояние, что ты обделён.
⠀
Гнобили за то что не делишься игрушками (ты что жадина?) - состояние что мне никогда ничего не принадлежит, мне нельзя получать...
⠀
Не легализована злость - будешь вечно незнаком со своей агрессивной частью. Привет чувство вины и т.д.
⠀
Про структуру потребностей был потрясающий разбор на встречах у [id995371|Луиза Хисамова]
⠀
Так, это была мат часть. А вывод какой. Если в душе дырка, дефицит, то надо его закрыть, тогда и состояние уйдёт.
⠀
И вот тут нам очень поможет способность поля. Напомню, для поля нет времени и пространства.
⠀
Если вы видите, мамы, что у вашего ребёнка жесткий дефицит на какую то тему, и даже понимаете где он образовался, можно сейчас туда вернуться и сделать все по другому. Переписать.
⠀
Пример: у моего старшего сына- вечное состояние конкуренции. Причина- в его 3 года, я родила второго сына. И он получил злую, вымотанную, орущую маму, которая шикала на него и любимое мое слово было: «потише».
⠀
Я сегодня другая. Но стоит на горизонте замаячить перспективе, что среднему что то досталось, а ему нет, то все. Готовьтесь. Будет трындец. Он тут же расчехляет весь свой арсенал с пассивной агрессией, так как открытая агрессия запрещена без объективного повода.
Проще говоря, его выносит.
⠀
Тут я сделала такое упражнение для него. Упражнение В ТЕЛО. Не в голову. Объяснять тут что вы его любите одинаково БЕСПОЛЕЗНО.
⠀
Внимание, вот техника:
1. Примерно прикидываем возраст, когда образовалась эта дыра.
2. Укутываем в одеяло как лялечку и укладываем на свои коленки его голову.
3. Говорю: давай как будто тебе ... лет. (Возраст из 1 пункта). Можно ситуацию обозначить. (У меня есть ещё маленький ребёнок, а тебе 3 года). Те кто не знаком с работой поля, уточняю, мы как будто имеем машину времени, и представьте, что мы действительно вернулись туда.
4. И качаю. Качаю, качаю.
5. Говорю ещё разрешающую фразу как в расстановках: «даже если у меня будет другой ребёнок, я ВСЕГДА найду для тебя время»
6. Кайфуем вместе.
7. За 5 - 15 минут додаем того, что хочется ему додать.
⠀
Признак закрытия дефицита, ребёнок после нескольких раз говорит: мам, а давай, я как будто уже вырос?
Ага. Понятно. Достаточно
⠀
САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ПУНКТ
⠀
Мама, закрой ТАКОЙ ЖЕ дефицит себе. У тебя боль на похожую тему. Поэтому цепляет. Без этого у ребёнка не закроется. Так как У мамы НЕТ ОБРАЗа, как это, когда живешь не в дефиците.
⠀
У меня все. Пользуйтесь.

Лейсан Раупова.